雜草哲學～Lyo的點點滴滴

今天上兒美課時，Sam和Candy打從我進教室就吵個沒完。Candy率先跑來，表示不想跟Sam坐在一起，說Sam會一直抓傷她，又在上課過程中不斷抱怨Sam很吵，影響她聽講。接著Sam也怒氣沖沖地指控Candy弄他，兩人鬧得不可開交。最後這場紛爭以Candy被Sam罵三字經，依我的指示到旁邊一張桌子去坐，哭哭啼啼，Sam則不甘示弱地大聲亂叫收場。

我一向不喜歡在課堂上處理這類糾紛，除了有課程要趕，一處理就會花掉所有時間，會影響到其他想聽課的同學權益；也因為這種小孩子的吵鬧根本是羅生門，公說公有理，婆說婆有理，有理也說不清。各執一詞的結果，就是我根本搞不清誰對誰錯，幫誰講話，都會被戴上偏心的帽子。

因此，最近我都依同事的建議，除非情況特殊，否則一律不理小朋友的爭吵或投訴，告狀跟被告狀的人都扣分、問問題，或下課來找我。

Sam聽了我的處分──下課跟Candy一起來找我──後，就一直臭著臉，嘴裡依然喋喋不休地罵個沒完（聽起來我遭到池魚之殃，同在被罵名單內──向來如此，這是「執法官」的宿命嘛），也不肯專心聽課，自顧自地做自己的事。平常這種時候，把哭鬧的小朋友置之不理，他們沒多久就會自動被活動或遊戲所吸引，盡釋前嫌，既往不咎。但剛好這時的活動比較靜態，是分組對話，這下他的怒氣看來還會再持續一陣子了。

我要其他同學繼續練習對話後，就走到Sam旁邊，跟他講道理。由於Sam堅稱三字經是好話，我就說，如果你講的是「人之初，性本善」，那當然很好，但如果不是，就要小心了。當你這麼說別人的時候，別人聽了一定很不高興，就會來找你麻煩，到時把你揍一頓怎麼辦？Sam臭著臉說，那我叫警察來抓他！我說，警察也要講道理的，如果是你先罵人，警察伯伯還會幫你嗎？而且如果你連警察一起罵，搞不好連警察都要來揍你。

話題拉回他和Candy的糾紛，我又問他，Candy弄他，他的感覺是不是很不舒服？如果當下他不是選擇報復回去，而是故意忽視，讓兩邊的情緒冷靜一下，大家是不是還能和平相處？就像看到一堆柴著火了，我們一定會想辦法澆水，而不是在裡面添木頭不是嗎？否則整棟房子不都要燒光了。

Sam氣沖沖地頂回來：「房子燒掉就算了！反正再買就好了！」

我說：「買？是你出錢，還是爸爸媽媽出錢呢？」Sam默不作聲。於是我繼續說：「如果不是自己賺的錢，怎麼能說買就買呢？何況燒掉房子有什麼好？還要拿錢買一棟新的，多浪費。你之前說澆水會生出一朵花（小孩子就連賭氣說出來的話，切入點都特別有趣！XD），一朵花不是比一棟燒爛的房子更棒？」

我費盡九牛二虎之力，使出所有嘴炮的本事，滔滔不絕說了一大串，Sam還是沒有軟化的意思，旁邊的小朋友倒有幾個開始表現出無聊的樣子了。因此，我只得將Sam暫且擱下，先上正課再說。後來因為忙著交代作業、安排考試，就把這事淡忘了。直到下課時間，我改完考題時，剛好瞥見Sam晃過來，便把他叫住說：「對了，剛才老師說要找你跟Candy過來談話，現在來把事情講清楚吧！」

出乎我意料之外地，Sam回答：「不必了，我剛才已經跟Candy說過對不起了。」

因為見Sam的臉還是有點緊繃，我便開玩笑說：「那老師呢？剛才老師也被你罵了不是嗎？（Sam直說沒有）你是不是也要跟老師說一聲對不起？你看老師都哭了。」

Sam這個老實人，很快就上勾：「騙人！老師才沒有哭呢！」

「怎麼沒有？老師的心在哭呀，你沒看到嗎？（指著心口）這裡已經積成一片小水窪了，你還不趕快跟老師說對不起？」

Sam被我裝出來的可憐狀及冷笑話逗得忍俊不禁，終於展露一絲笑容，聽話地說：「老師對不起。」

我當然不會放過這個大好機會，立刻趁勝追擊：「你看，『對不起』是很奇妙的咒語喔，講了之後老師心裡的水窪馬上就烘乾了，很厲害對不對？」（其實也不知為什麼，說著說著我真有點流淚的衝動了）

Sam徹底笑了，一會兒，大概是想到有些不對，又認真地說：「但是有的人跟他說『對不起』，他還是不肯原諒你啊。」

我和顏悅色地說：「那是因為他心裡的水窪太大片了，沒辦法那麼快就烘乾，遇到這種情況，你只要更誠心地說『對不起』就行了。沒問題的，一定能成功的！」

Sam這次似乎終於完全被說服了，露出燦爛的笑容，溫順地讓我摸摸頭，一溜煙跑了。我不知道這番話能對他帶來多大影響，但在這一刻，我還是有種莫名的感動，和一點點的傷感。好像我是個聖誕老人，散播歡樂和溫暖的種子在人間，期待它發芽茁壯，卻又忍不住擔心，小朋友們長大後，就不再相信聖誕老人了。